W systemie edukacji licealnej wybór przedmiotów rozszerzonych decyduje o szansach rekrutacyjnych absolwenta na wyższe uczelnie. Tradycyjne profile klasowe najczęściej wymuszają na piętnastolatkach trudne deklaracje przed rozpoczęciem nauki. Elastyczny model dydaktyczny, w którym ostateczna decyzja o kierunku kształcenia zapada pod koniec pierwszej klasy, pozwala optymalnie dopasować plan lekcji do rzeczywistych predyspozycji. Uczeń zyskuje w ten sposóbRead More…
Najnowsze komentarze